ESTRUCTURA DE PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN.

Introducción

El protocolo de investigación es producto del conocimiento y reflexión que se realiza sobre un tema de interés y el problema particular de estudio. Es el plan de trabajo para realizar la investigación, que debe expresar lo que se quiere hacer, desde qué perspectivas se pretende hacerlo y cómo se propone lograrlo. Si bien no existe un modelo único, el protocolo debe tener una estructura, cuyas partes deben estar articuladas entre sí en un orden lógico y coherente.

Si bien  el protocolo ayuda al investigador dando, diversas opciones para llevar a cabo su investigación pasó a paso, sin desviarlo del tema principal de interés del mismo.

El protocolo no es más que una planificación a futuro de lo que se va a hacer, redactado en forma lógica, ordenada y sistemática, se plantean las reglas del juego para evitar cometer errores cuando se ejecuta la investigación propiamente dicha.

Este pretende tomar como referencia documentos ya desarrollados para enriquecer la estrategia para con llevar la investigación deseada, siempre y cuando nunca el objetivo principal de pierda de vista.

2.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

El antecedente del problema es una breve descripción de las relaciones de la investigación con conocimientos y expresiones artísticas.

Este mismo se utiliza con el fin de partir de un punto de inicio para poder delimitar el problema que se desea estudiar y evitar perdernos en el proceso, en otras palabras en forma esquemática se analiza y organiza la lógica de la investigación casual entre causas ,problemas y efectos ,con el uso de métodos establecidos.

 “Para lograr esto hay que usar un estilo de redacción como si fuera un embudo partiendo de hechos, situaciones y datos más amplios y más lejanos en tiempo y conforme uno avanza en la redacción ir estrechando o delimitando en términos de un marco más estrecho de datos y cercano en tiempo. Datos de temática más amplia y general a una menos amplia y más concreta y tiempo del pasado al presente.”

El fondo del problema a investigar debe explicar la razón de los orígenes del mismo, por lo cual es impredecible la presentación de todos los materiales con referencias particulares.

Para tomar un antecedente se debe seccionar el problema, por lo cual se debe revisar lo que ya está escrito en otra área de investigación o de la misma para tomar datos que ya fueron investigados y evitar repetir una investigación infructífera.

Para poder delimitar de manera adecuada lo que se debe hacer es:

·         Conocer las causas y efectos del problema.

·         Establecer los fines que se persigue con la definición del problema 

·         Determinar cuáles serán los medios a utilizar para llevar a cabo el estudio científico del problema

En el antecedente del problema hay una herramienta que se puede manejar de manera adecuada, tomando en cuanta nuestras ideas principales, el árbol de los problemas.

El Árbol de los Problemas

La identificación, análisis o definición de problemas es la herramienta para la formulación de los objetivos de la investigación.

En este sentido, este análisis es el que se utiliza para la identificación de las dimensiones de la investigación del planteamiento del problema, y constituye, por tanto, la primera fase de un proceso de formulación y desarrollo de proyectos de investigación.

Para poder formular un buen árbol del problema se toman en cuenta estos útiles pasos:

·         Análisis e identificación de los principales problemas en la investigación propuesta.

·         Definición del problema central del estudio de investigación planteado.

·         Establecer un criterio jerárquico de los factores que intervienen en el problema de investigación que se ha identificado y que hace que se amerite la realización de un proyecto de investigación, es decir, valorar los efectos más importantes del problema planteado, con la finalidad de analizar y verificar la importancia de este.

·         En síntesis, hacer un registro de las causas del problema central detectado.

·         Diagramación del árbol de causas y efectos vinculado al problema de investigación.

·         Realizar una revisión detallada de la validez del problema de investigación planteado en relación a las causas y efectos de sus variables.

2.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Para la formulación del problema, debemos ir de lo general a lo particular, pues se parte de una interrogante que engloba un problema que luego irá siendo abordado por partes.

Pero, ¿cómo sabemos que estamos ante un problema apto para un trabajo de investigación? Pues, principalmente cuando encontramos que no existe respuesta en el corpus de investigaciones científicas para explicar ese hecho o fenómeno específico.

Antes de plantear el problema, hay que especificar cuál es el problema a investigar, también cuáles son sus aspectos más importantes y su pertinencia respecto al conocimiento del área.

Para continuar con la investigación del problema abra que analizar las condiciones de nuestra viabilidad las cuales podrían ser como: conocimientos previos , la disponibilidad de fuentes acceso a sitios determinados para su realización , recursos humanos y económicos .

Lo que buscamos es hacer preciso y especifico nuestro problema, mediante investigaciones y análisis a fondo .Para lograr esto donde se tiene que prestar mucha atención es en el paso a ampliar el enunciado del problema para esto usted debe preguntarse como:

·         ¿Cómo se/ no lo afecta?

·         ¿Cómo haces / no lo afecta?

·         ¿Cómo haces / no le afecta?

·         ¿Cuándo se crea un problema?

·         ¿Dónde está / no es un problema?

Identificación del problema: implica el descubrimiento del tema o cuestión que se pretende abordar.

Valoración del problema: consiste en la evaluación de la pertinencia, importancia o relevancia del problema identificado.

Formulación del problema: supone la elaboración del problema en forma de pregunta. Por ejemplo: "¿Cómo afecta la emisión de gases de efecto invernadero el calentamiento global?"

Definición del problema: es la revisión de los antecedentes del tema, las teorías o corrientes dentro de las cuales se encuentra el tema, etc.

Delimitación del problema: supone la precisión y delimitación de los aspectos concretos del tema que serán abordados.

2.3 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Un objetivo de la investigación es la formulación clara y especifica de los resultados que se quieren obtener al momento de investigar  en cada una de las etapas del trabajo.

Depende del tipo de objetivos que se centran en un “área del conocimiento” específica y van enfocados a ampliar de alguna forma el conocimiento sobre una materia. El objetivo de una investigación determina e influye en los demás elementos de una investigación como el marco teórico o la metodología.

El objetivo también llevara a cabo a cumplir un propósito de investigación, para ello los objetivos indican acciones guiadas por el método a aplicarlos cuales se redactan con el verbo en infinitivo lo cual anuncia una acción a determinar y los términos por lo cual se llevara a cabo para obtener.

Bien elaborados estos orientan los contenidos de la investigación que deben ser claros, concretos y viables.

El objetivo de investigación puede dividirse en objetivo general y objetivo específico.

Objetivo general

Los “objetivos generales en una investigación” se centran en un aspecto u objeto de estudio amplio e indican los propósitos globales. De esta forma, resumen el resultado final que se pretende alcanzar con una investigación.

 Un ejemplo más preciso y detallado seria:

Establecer el grado de toxicidad que tiene los elementos químicos sobre una persona al ser inalado, sin protección alguna.

Objetivo especifico

Los “objetivos específicos en una investigación” están planteados sobre aspectos más concretos, derivados de los objetivos generales, para ello es de su7ma importancia responder las siguientes preguntas guía:

¿Para que realizamos la investigación y buscamos con lo que nos proponemos?

La respuesta a esta pregunta permite delimitar el estudio y sus alcances.

 Un ejemplo de ello sería:

Calcular la dosis de radiación acumulada en pacientes con síndrome de Chron'.

Se deben tomar en cuenta los siguientes puntos para una correcta formulación de objetivos:

·         Las respuestas de las preguntas formuladas

·         Los objetivos deben ser viables y realizables.

Se deben utilizar verbos en infinitivo, señalando la acción frente a los resultados.

2.4 JUSTIFICACIÓN

Una justificación es exponer todas las razones, las cuales tomen importancia y nos motiven a realizar una investigación.

Una justificación, por lo tanto, puede ser un argumento, una motivación o un principio que sirve para justificar algo. Por ejemplo:

“No necesito una justificación para darte un beso”, “Me gustaría saber cuál es tu justificación para comportarte de esta forma”, “Ramiro está furioso: cree que Laura no puede esgrimir ninguna justificación que explique su acción”.

Toda investigación al momento de sé, debe llevar un objetivo bien definido, en el que se explicara de forma detallada porque es conveniente o cuales son beneficios que conllevan o de esperan con el conocimiento recién adquirido.

Por lo tanto un investigador debe saber cómo acentuar los argumentos, para poder realizar bien esto:

Se toma en cuenta establecer y/ o fomentar una serie de criterios para evaluar el estudio.

Trascendencias, utilidad y beneficio.

¿Realmente tiene algún uso la investigación?

¿Se va a cubrir algún hueco del conocimiento?

¿Se va a realizar algún modelo nuevo para obtener y recolectar información?

Para la investigación, la justificación que se dese aplicar es muy crucial ya que es de motivo social y científico.

La justificación, por otra parte, puede tratarse de aquello que prueba las buenas intenciones o la inocencia de un sujeto o de una acción.

Puede decirse que la justificación consiste en adecuar algo que resulta injusto (en el sentido de que no se ajusta a las normativas o preceptos vigentes) y convertirlo en justo, ya sea de acuerdo a la moral o la ley, o incluso a través de una demostración.

2.5 DISEÑO DEL MARCO TEÓRICO

El diseño del marco teórico es un compendio escrito de artículos, libros y otros documentos que describen el estado del conocimiento sobre el problema de estudio sustentado teóricamente.

Este proceso nos sirve como guía para conocer específicamente los conceptos y métodos que se utilizaran para nuestra recolección de información  empírica, a medida que tengamos nuestro marco teórico sobre nuestro tema,  hay más procedimientos  que nos facilitan por cuento nos sirve como referencia permanente .

Solamente el dominio  teórico garantiza la elaboración de conclusiones de manera acertada.

Marco Teórico = guía

Hipótesis, variables. Indicadores

Tema Marco Teórico

Recolección de información empírica.

Muchas de las estructuras, sistemas de organización, las clasificaciones, y las teorías que usted puede encontrar ya se han dejado en claro para los investigadores antes. Hay buena cantidad de información disponible sobre la estructura de social y psicológico del análisis, la observación, la cultura política, y el desarrollo social.

 El marco de investigación es para apoyar el indagador en la comprensión del desarrollo la teoría de la Investigación. Incluye:

Las estructuras existentes de los diferentes niveles de complejidad en la sección de literatura de la investigación

La información de los campos relacionados que podrían ser utilizados para explicar con mayor claridad

Los primeros estudios de investigación que han incluido las estructuras ya sea implícita o abierta en relación con la investigación.

Los niveles de complejidad de la estructura debe ser simplificada en el diseño de la investigación y la creación de la investigación teórica y luego avanzar hacia el uso práctico

La investigación regularmente incluye las estructuras no sólo una sino muchas para explicar los diferentes aspectos de la investigación. Puede ocurrir que lo que tiene sentido hoy en día no implica que en el futuro. Así que la previsión es muy importante.

Esto requiere un buen marco teórico y estudio profundo sobre el tema.

2.6 FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS Y SUPUESTOS

La formulación de hipótesis es aquello que se espera al concluir el proyecto, el cual consiste en una serie de enunciados que afirman lo que se supone cierto, pero cuya certeza será determinada al concluir el proceso.

La hipótesis se hace mediante la recopilación y la planificación de los datos enormes. Los aspectos más destacados de los supuestos o hipótesis son las siguientes: 

Hipótesis sólo es necesaria cuando no hay comunicación entre las diferentes materias. Si usted quiere hacer la relación de hombre y mujer, entonces no es necesario hacer suposiciones ya que no hay diferencias. 

Una hipótesis es un resultado de la observación o la reflexión. 

Hipótesis debe mostrar lo siguiente: la causa, la población, consecuencia, la respuesta medida y tiempo de respuesta. 

Es importante recordar que al terminarse la investigación puede confirmarse o no la posición originalmente prevista sin menoscabo de la validez del proceso.

La proposición corresponde a las condiciones de la hipótesis sin que esto afecte la existencia de la verificación experimental.

La explicación de la hipótesis de que tiene que ser clara y simple. Las palabras difíciles y complejas y las ideas deben ser evitadas.

Una simple hipótesis resultará más fácil llevar a cabo toda la investigación y será simple para que el lector entienda. Además, es necesario que la formulación de hipótesis deba ser simple y clara en su mente de cada punto de vista.

 Si hay alguna incertidumbre o duda en su mente, entonces se debe determinar en esta etapa, si no son claras, le resultará difícil llevar a cabo el estudio después. La hipótesis que tiene que ser apropiada para el estudio que se va a realizar.

Una hipótesis relacionada dará lugar a la investigación sin valor. 

La hipótesis de investigación puede estar allí en la investigación o no puede ser, pero si es que puede tener beneficios siguientes: 

Lucidez: La Hipótesis aporta precisión a la investigación. Esto hace que su mente comprensible sobre la forma en que usted tiene que llevar a cabo el estudio. Método de la investigación depende de la hipótesis de investigación. 

Precisión aporta la mitad de las posibilidades de éxito en la investigación. En cada punto tiene que ser sin ambigüedades acerca de cada aspecto y aspecto. Si usted no es obvio en una sola cosa que no debería seguir adelante en la investigación, quédese donde está y resolver el problema y luego seguir avanzando. 

Enfoque: Siempre hay un punto focal en la investigación que va a llegar con la ayuda de hipótesis. No hay necesidad de ir por ahí y sin embargo permanecen intactos con el objetivo principal que se decide después de la hipótesis. Por lo tanto, su investigación se convertirá en bien organizado y las acciones al azar conseguirá reducir al mínimo también. 

2.7 BOSQUEJO DEL MÉTODO

Para el desarrollo del método debe presentarse un bosquejo de la manera en que se propone llevar a cabo la investigación.

Cuanto más complejo sea el bosquejo, más fácil se desarrollara la investigaciones, en esta parte se debe enunciar lo que se va a realizar para lograr el objetivo de la investigación, como se ara, con que elementos, equipos o programas y con quien se efectuará.

Todo anteproyecto o protocolo de investigación debe contener un plan para su desarrollo este plan ordenado de razonamientos es el método.

El método, es un conjunto de acciones desarrolladas según un plan preestablecido con el fin de lograr un objetivo, este también se puede considerar como la estrategia que emplean diferentes disciplinas para resolver sus problemas específicos.

Es importante recordar que los protocolos de investigación se deben aprobar, por lo tanto se debe presentar un método consciente de que existen otros, pero que el elegido es el más apropiado de acuerdo al tipo de investigación. 

Se debe mencionar tantos los aspectos tanto cuantitativos como cualitativos que se incluirá o el porqué de su inflación.

Debe estar en absoluta concordancia con el objetivo

La descripción debe ser muy detallada en cuanto al procedimiento exactito que se aplicara

En el informe probablemente cambio la redacción del método

Para poder desarrollar un bosquejo apropiado se toma los siguientes pasos en cuenta:

·         Seleccionar.

·         Registrar: El trabajo a estudiar definiendo los limites en una directa observación y de los hechos relevantes relacionados con el mismo.

·         Examinar: En forma crítica, el trabajo, el propósito, el lugar, la secuencia que se lleva a cabo y los métodos a utilizar.

·         Establecer: Buscar el método más práctico, eficaz y económico.

·         Evaluar: Diferentes opciones para realizar un nuevo método comparando la relación costo y eficiencia.

·         Definir: El método nuevo en forma clara a personas que puedan concernir.

·         Implantar: El nuevo método con una práctica normal ,formando todas las personas que han utilizado

Controlarla aplicación de método nuevo para evitar el uso del método anterior.

De esta manera, la escritura de las ideas permite elaborar un borrador de trabajo; lo ideal es que el bosquejo del investigador sea lo más completo posible, para que sea más fácil desarrollar el proceso investigador.

2.7.1 Determinación del universo y obtención de la muestra

La muestra en sentido genérico, es una parte del universo, que reúne todas las condiciones o características de la población, de manera que sea lo más pequeña posible, pero sin perder exactitud.

Una muestra es un subconjunto de la población, que se obtiene para averiguar las propiedades o características de esta última, por lo cual lo que interesa que sea un reflejo de la población.

La población objetivo es aquella sobre la cual el investigador desea establecer una conclusión.

La población muestreada es aquella a partir de la cual se extrajo la muestra y sobre la que puede establecerse la conclusión.

Los métodos de la inferencia estadística permiten al investigador sacar conclusiones sobre la población muestreada, no sobre la población objetivo, por lo que es conveniente que ambas coincidan, sin embargo en ocasiones esto no es factible y la población muestreada es más restringida que el objetivo.

Una muestra debe ser adecuada en cantidad y en calidad. Retomando el primer punto existen procedimientos estadísticos para saber cuál es el número mínimo de elementos que debemos incluir en el estudio para obtener resultados válidos.

Los elementos del muestreo son de gran importancia ya que en ellos podemos hacer una buena toma de muestra correspondiente.

a) Universo, población o colectivo: está constituida por la totalidad de elementos a estudiar.

b) Base de la muestra: conformado por el substrato material que da soporte al universo o población (censo, registro, plano, mapa, catálogo, listado, etc.).

c) Unidad de la muestra: constituida por cada uno de los elementos que integran la muestra

d) Relaciones entre el universo y la muestra: Pueden ser cuantitativas y cualitativas.

2.7.2 Determinación de estudio

Para determinar el objeto de estudio se debe saber que se debe estudiar aquello lo cual nadie ha investigado, por lo cual para ello debemos enfocarnos a que área está dirigida nuestra investigación y por lo tanto que pretende resolver.

El investigador debe de dar una propuestas coherente y fundamentada por lo cual si no se llegara a dar de nada serviría el proceso científico, por lo que sería muy válido realizar trabajos de investigación basado en formas de dar solución a lo investigado.

Y finalmente los hechos y fenómenos  que rodean se constituyen en temas interesantes de Interés.

Lo primero que el investigador debe identificar son dos variables de interés social y económico, y analizar si entre estas existe alguna relación es decir que una de ellas explique el comportamiento de la otra.

El segundo paso a seguir consiste en identificar indicadores para cada una de estas variables, es decir cómo vamos a medir la evolución o comportamiento de cada variable.

En tercer lugar el investigador deberá formular en un ejercicio mental algunos temas adicionales que podrían ser objeto de investigación.

Debe procederse a delimitar el área específica que va a abarcar dicha investigación y también la temporalidad que comprenden la ejecución de la misma.

Las preguntas viables para definir y delimitar la investigación son:

1. ¿Dónde voy a hacer la investigación?

2. ¿Qué tema voy a abarcar?

Estos elementos son fundamentales para delimitar con claridad los alcances de la propuesta de investigación y porque contribuyen a precisar el título de la investigación.

2.7.3 Selección, diseño y prueba del instrumento de recolección de información.

En base a que nuestro protocolo de investigación es de tipo documental, la información que se extraerá será solamente de fuentes secundarias, es decir solamente de documentos, revistas, libros, textos, trabajos de post grado ya impresos así como materiales electrónicos.

Para recabar la información que necesitamos para cumplir con los objetivos específicos de nuestro protocolo de investigación se seleccionaron diferentes tipos de fichas las cuales se mencionan a continuación y cuál es la función que cumple cada una.

Es muy esencial de tener los instrumentos apropiados para la recolección de datos para llegar a conclusiones válidas y confiables.

Si desea hacer una declaración general o total dependiendo de la información, entonces es esencial para que usted pueda obtener información sobre una particularidad entre los individuos.

Esto es particularmente cierto si se tiene la intención de hacer cuantificados generalizar con respecto a las declaraciones de una población más grande. Si las instrucciones o preguntas varían entre las personas, o se entienden de una manera diferente por los diferentes miembros del equipo de auditoría, los datos es probable que sea confiable.

Cualquier información o dato referente al contenido de la investigación que elaboramos en consonancia directa con el problema planteado, la verificación de las variables y de la hipótesis formulada, la naturaleza del instrumento a utilizar dependerá del tipo de investigación.

Se debe indicar que la aplicación de un instrumento no excluye a otro por cuanto puede ser que los complemente, por ejemplo, una entrevista puede ser ampliada con una observación directa de los hechos:

Es importante recalcar que cualquier instrumento debe estar en relación estrecha e íntima con la(s) variable(s) formulada, la vamos a tratar de descomponer, analizar y estudiar a partir de ese instrumento.

2.7.4 Plan de recolección de información para trabajo en campo

Durante esta etapa los trabajadores de campo hacen contacto con los encuestados, aplican cuestionarios o la forma de observación, registran datos y entregan formas  terminada con sus proceso.

Selección de trabajadores de campo:

1.-Hacer las especificaciones para el proyecto

2.- decidir qué características deben tener los trabajadores de campo
3.- reclutar a los individuos adecuados

Capacitación de trabajadores:

Puede hacerse de manera personal en un local central o, si los investigadores están geográficamente dispersos por correo, videoconferencias o usando Internet.

Debe abarcar tareas como la manera de hacer el contacto inicial, plantear las preguntas, hacer el sondeo, registrar las respuestas y terminar la entrevista.
Hacer el contacto inicial. Que hagan comentarios iniciales que convenzan a los encuestados potenciales de que su participación es importante.

Planteamiento de las preguntas
1.-Familiarícese con el cuestionario
2.- Haga las preguntas en el orden en que aparecen en el cuestionario
3.- Utilice los términos precisos que aparecen en el cuestionario.
4.- lea despacio cada pregunta

2.7.5 Plan de procesamiento y análisis de información

En este apartado se describen las distintas operaciones a las que serán sometidos los datos o respuestas que se obtengan: clasificación, registro, tabulación y codificación si fuere el caso. En cuanto al Análisis se definirán las Técnicas Lógicas o Estadísticas, que se emplearán para descifrar lo que revelan los datos recolectados

El procedimiento para obtener los datos al realizar la investigación, se cumple al ir efectuando las etapas, en que se llevara a cabo la investigación; la metodología se realiza en tres etapas.

Etapa 1. Trabajo de gabinete:	Etapa 2. Trabajo de campo	Etapa 3. Presentación de resultados
·         Elaboración de proyecto ·         Búsqueda de información ·         Elaboración de marco teórico ·         Elaboración de fichas de trabajo ·         Elaboración del instrumento o instrumentos	·         Verificar, probar o pilotear instrumento, para validar. ·         Aplicación de instrumento ·         Procesamiento de datos	·         Ordenamiento de los datos ·         Análisis de los datos ·         Elaboración de resultados ·         Conclusiones ·         Recomendaciones

La recolección de datos, debe enunciar cómo y cuándo se aplicará el procedimiento (técnica) y los instrumentos que se van a utilizar para recopilar o recabar la información; también se justifica y se explica el procedimiento, los criterios de inclusión y exclusión de la muestra seleccionada; los recursos (humanos, materiales y financieros), necesarios para la recolección de datos, así como para el análisis.

Para el procesamiento y análisis de datos, se hace referencia al método de análisis de datos, pruebas de hipótesis y las técnicas de tratamiento estadístico (paquete estadístico), en caso de que se llegue a utilizar.

El procesamiento de la información, permite ordenar, realizar gráficos en ciertos tipos de investigaciones e interpretar toda la información con base a los planteamientos teóricos, sustento del estudio realizado.

Con el análisis de la información, se elaboran las conclusiones, recomendaciones y se estructura todo el cuerpo del trabajo, que le da sentido a la investigación.

Se busca la optimización de tiempo y recursos, tanto financieros como humanos al considerar registrar de forma precisa y clara, todas las actividades que se realicen para la obtención de datos; lo que justifica la elaboración de un cronograma de trabajo realista y viable con metas, tiempos y recursos. Enliste cada una de las actividades que tendrá que llevar a cabo para alcanzar su objetivo:

a) revise cuidadosamente que no falte ninguna actividad;

b) revise que haya orden lógico en las actividades enlistadas y

c) registre las actividades enlistadas en su cronograma de trabajo.

Un cronograma es el calendario en un formato en el que se presenta el programa de trabajo en tiempos y actividades, registrando lo solicitado anteriormente, de acuerdo a las fases de la investigación, el tiempo para su realización en semanas con relación a la complejidad o facilidad de las mismas, dando fecha de inicio y termino, hasta la entrega y presentación del documento final

2.7.6 Plan de presentación gráfica de los resultados

Al igual que en el caso del análisis y la interpretación de datos, también un mal informe o presentación escrita o gráfica de los resultados de una investigación, puede arruinar y dañar el buen trabajo operativo que se realice en el proceso investigativo, particularmente en las labores de campo. Selltiz afirma que "la hipótesis más brillante, el estudio más cuidadosamente preparado y llevado a cabo, los resultados más sorprendentes, son de escaso valor a menos que sean bien comunicados a otros. Muchos científicos sociales parecen mirar la redacción de un informe como una minucia molesta que aparece al final del proceso de investigación, pero que no es en realidad parte inherente del mismo. O sea una investigación no se justificaría ni tendría sentido si sus logros y resultados no son comunicados a las personas que a la postre son sus consumidores y beneficiarios. Convertir una actividad social como la investigación en un acto íntimo, potencial y oculto, sólo conocido y entendido por un grupo selecto de personas, no tiene sentido. Desgraciadamente en la práctica, muchos excelentes trabajos, ricos en información, análisis creativo e interpretación inteligente, se frustran porque se convierten en verdaderos "ladrillos" técnicos, literarios, científicos y gráficos, con un estilo cientista sólo apto para especialistas.

Después de culminar el proceso propio de la tabulación, a través del cual los datos son sumados o totalizados, se pro- cede a ordenarlos y organizados sistemáticamente para facilitar su lectura y análisis. Para ello se utilizan formas y modalidades para presentar estos datos, los cuales, además de ayudar al proceso de análisis e interpretación, los sintetiza y los organiza. Los procedimientos más conocidos y utilizados por los investigadores son cuatro:  1. La representación escrita.

2. La representación semitabular.

3. La representación tabular.

4. La representación gráfica.

Presentación en tablas

Las tablas y las figuras permiten una mejor visualización de los datos que se han obtenido durante la investigación. Estos dos elementos se pueden presentar con el propósito de explorar los datos, de comunicar el contenido de los datos, de calcular los datos de manera estadística, de almacenar los datos de cierto modo que puedan ser visualizados o por decoración, es decir los datos que llaman la atención pueden ser expuestos de esta manera.

Gráficos de líneas

Estos gráficos con utilizados con el fin de representar las directrices de los datos en lapsos de tiempo equivalentes.

Por ejemplo el numero de practicas de laboratorio integral realizadas durante el año 2018 del Tecnológico de Estudios Superiores de Chimalhuacan

Una vez que se han obtenido los resultados, el siguiente paso es realizar una representación gráfica de los mismos, ya que el análisis de cifras numéricas de forma gráfica facilita la interpretación y la toma de decisiones.

Existen una gran cantidad de formas de representar gráficamente los resultados de una investigación de mercado.

Ejemplos:

Presentación en Gráficas

Los gráficos estadísticos nos transmiten la información de modo más expresivo, nos van a permitir, con un sólo golpe de vista, entender de que se nos habla

Existen gráficos en columnas, líneas, circulares, barras, áreas, dispersiones y otros que facilitan la representación gráfica de los resultados obtenidos

Gráficas de columnas:

Los lapsos de tiempo resultan elementales, ya que las columnas reflejan los cambios sufridos durante los mismos.

Los valores son expresados en las bases, delimitando los lapsos del tiempo y las categorías son plasmadas de manera horizontal.

Gráficos circulares

Un gráfico circular o gráfica circular, también llamado "gráfico de pastel", "gráfico de tarta", "gráfico de torta" o "gráfica de 360 grados", es un recurso estadístico que se utiliza para representar porcentajes y proporciones. El número de elementos comparados dentro de una gráfica circular suele ser de más de cuatro.

Gráficos de barras horizontales

Gráfica de barras en la que la longitud de cada barra es proporcional a la cantidad a representar y todas las barras van de izquierda a derecha.

Presentación final de los resultados

Los resultados de los estudios deben presentarse en forma clara y correcta a fin de que puedan utilizarse adecuadamente. Este trabajo da algunas definiciones y explica procedimientos para la presentación gráfica de la información (gráficos más comunes) de acuerdo a lineamientos reconocidos internacionalmente, ya que con frecuencia se cometen errores y los gráficos están mal confeccionados. Permite al lector mejorar la presentación del contenido científico. Se ponen ejemplos de gráficos elaborados de forma sencilla en las aplicaciones de Microsoft Office, como usualmente lo hacen las personas no expertas.

2.8 CRONOGRAMA

El Cronograma constituye la programación que se estableció en la planeación en cuanto a las actividades que habrán de desarrollarse en el transcurso de la investigación y el tiempo dedicado a las mismas. 

Deben agregarse las fechas de revisiones que se tendrán de la tesis en presencia del asesor principal y/o de los sinodales. 

Se programan las visitas de campo, las fechas para aplicar encuestas, entrevistas. 

Se programan también las fechas de evaluación, de tal forma que el avance de la investigación pueda ser verificado y así tomar las medidas pertinentes en el caso de no cumplir con lo estipulado en la planeación. 

Actividades a considerar para la elaboración del cronograma: 

Análisis de datos, análisis de fundamentos, consultas con expertos, corrección de redacción (# de veces), dibujos, edición personal del trabajo terminado, elaboración de los instrumentos (cuestionario...), elaboración de cuadros,

fotocopiado fotografías, lecturas (selectiva, analítica, crítica), gestión de equipo y material requeridos, procesamiento de datos, redacción de cada sección, revelado de fotografías, revisión por parte de los asesores, revisión del primer borrador final, revisión del informe final, validación de instrumentos, imprevistos (colchón de seguridad de tiempo) para apagones, eventos sociales, cambios de gobierno, campeonatos, causas de fuerza mayor, campañas políticas, huelgas, desastres naturales, defunciones, juntas imprevistas, nacimientos, robos, vacaciones, viajes.

Los pasos básicos para crear un cronograma útil, validado por el team, y factible de re-uso son:

1. Determinar los principales entregables del proyecto (lo que generará el proyecto) y organizarlos jerárquicamente, en otras palabras hacer una WBS. Es necesario consultar al equipo de proyecto y mirar con lupa la declaración de alcance. En este punto se debe tener un sano equilibrio entre no olvidar nada importante y tener un detalle abrumador que dificulte el uso de la información.

2. A partir de estos entregables determinar las actividades necesarias para realizarlos. El listado puede hacerse directamente sobre la herramienta, la cual no necesita ser específica de proyecto. La cantidad de actividades deberá tener relación con el nivel de control que necesitemos ejercer luego.

3. Establecer la secuencia de las actividades sin olvidar cuales son obligatorias y cuales son optativas, ya que al momento de tener que reducir plazos esta información será vital. Nuevamente aquí necesitaremos la ayuda de los expertos. Las restricciones de recursos no aparecen aún en esta etapa.

4. Estimar el esfuerzo de cada actividad (horas-hombre), definir los recursos a disponer para cada actividad, y con esto calcular la duración de las tareas.

5. Finalmente hay que rever el cronograma a fin de: bajarlo a un calendario (teniendo en cuenta feriados, vacaciones, factores climáticos, etcétera.); nivelar recursos, es decir modificar las duraciones y comienzos de las tareas para que puedan ser ejecutadas por el team designado; optimizar el camino crítico, en otras palabras reducir el cronograma poniendo atención a las tareas que determinan la duración del proyecto; y por último mitigar el riesgo en las actividades con probabilidad de atrasarse. El equipo de proyecto vuelve a ser protagonista en esta actividad.

2.9 PRESUPUESTO Y/O FINANCIAMIENTO

En toda investigación es muy importante considerar los recursos financieros que requiere el proyecto para llegar a buen término. En principio, es importante saber con qué recursos se cuenta, para poder determinar qué es lo que se deberá adquirir, y en función de ello hacer un presupuesto que nos permita, desde el inicio, gestionar las fuentes de financiamiento que asegurarán que el proyecto podrá desarrollarse adecuadamente.

Cuando se elabora una tesis, el presupuesto es un elemento especialmente importante, pues obviar algunos gastos, o pensar que se resolverán “sobre la marcha”, puede generar retrasos importantes en la investigación, que redundarían en que la titulación se demore o, en el peor de los casos, no se concluya la tesis. Muchos de los gastos no deberá cubrirlos el estudiante, sino que pueden gestionarse a través de diversas vías, pero deben incluirse en el presupuesto, ya que esto permitirá una mejor organización de los tiempos y los procedimientos a seguir.

Un presupuesto bien elaborado nos permitirá tener una mejor administración de los recursos e, incluso, dará tranquilidad al investigador.

A continuación se presentan algunos de los rubros que puede incluirse en la elaboración un proyecto de investigación, dependiendo de las características del mismo:

1.    Infraestructura

·         Equipo

2.    Recursos para operación

·         Servicios de información y obtención de documentos

·         Compra de libros

·         Gastos de trabajo de campo

·         Reactivos, materiales y consumibles

·         Mantenimiento de equipo

·         Animales para experimentación

·         Servicios externos (paquetería, fotografía, renta de equipo, trabajos de construcción, suministro de gases)

·         Viáticos para estancias de investigación

·         Edición o impresión

·         Gastos de publicación (libros o revistas científicas)

Estos rubros pueden o no estar presentes en cada una de las áreas de estudio. Es importante hacer un análisis minucioso, de todo lo que se necesitará para la investigación, y luego clasificar en tres rubros: los recursos disponibles (incluyendo los de la institución), lo que deberá gestionarse a través de apoyos externos, ya sean gestionados por el profesor-asesor, o los que deberá tramitar el estudiante, y qué rubros tendrá que cubrir el tesista directamente.

Elaborar un presupuesto permite a las empresas, los gobiernos, las organizaciones privadas o las familias establecer prioridades y evaluar la consecución de sus objetivos.

Un estudio de investigación es el cálculo del presupuesto más importante que el coordinador de estudio. Si bien el apoyo es uno de los más difíciles temas para discutir, y por lo tanto, las instituciones privadas no tienen en la investigación dinero. Este es un hecho conocido y lo que se espera de la organización para obtener beneficios de ella y ganar dinero. Al decidir el cuidado del presupuesto de investigación se debe tomar para no perder el beneficio de la organización. Con el fin de asegurar que esto no suceda, una planilla de presupuesto, que puede ser proporcionada por el patrocinador, es la mejor manera para empezar. Esto va a costar muy poco y nada va a pasar por alto. Las herramientas más valiosas en la decisión de un presupuesto de investigación es la práctica de estudio. Al evaluar el documento cuidadosamente el coordinador de la investigación puede entender la brillante idea de todos los procedimientos importantes que son necesarias para tener en cuenta al decidir el presupuesto de investigación.

Como cada criterio de investigación se someterá el mismo plan o línea de tiempo, es fácil de calcular el presupuesto de investigación. Usted puede calcular el costo de una investigación o examen y luego multiplicar el resultado con el número de otras investigaciones. Comenzar el proceso de t que mediante la creación de planilla de presupuesto Continuar Mediante el procedimiento y anotar cada gasto. Es de vital importancia recordar los costos que se ven en la planilla de presupuesto de investigación no son los cargos del proceso a la organización, pero son las organizaciones regulares y la carga esperada. Hable de esto con la sección de cuentas de la organización y asegurarse de que acerca de los costos.

2.10 FUENTES CONSULTADAS

Esta forma de citado utiliza para señalar los trabajos realizados por otros autores, comentar sobre sus aportes, presentar cronologías de trabajos sobre el tema o remitir al lector a fuentes complementarias, entre otros propósitos posibles.

Las tipos de cita referencial son:

·         Un Autor.

·         Dos o más autores.

·         Autoría institucional.

·         Sin autor y anónimos.

·         Autores con el mismo apellido.

·         Fecha compuesta y doble fecha.

·         Dos o más trabajos en la misma cita.

·         Cita de fuentes secundarias.

·         Cita de fuentes traducidas.

·         Cita de partes de una fuente.

·         Cita de fuentes legales.

·         Cita de clásicos.

·         Cita de comunicaciones personales.

La investigación cuidadosa y la recopilación de buenas fuentes de la investigación viene a beneficiar a cualquier escritor, y una excelente investigación a menudo describe la línea entre una reclamación falsa y una el argumento más exigentes. La investigación con valor da un gran trabajo, mejora su impacto, y da a sus palabras un aire de integridad. También son buenas fuentes de investigación puede ser indispensable al difundir conocimiento convencional o desafiar la doctrina existente. Por lo tanto y para resumir, fuentes de la investigación y la investigación que nos puede ayudar a crear una mejor limitación de alrededor de nuestras opiniones y nos ayudan a aclarar nuestra propia posición como escritor.

Escritores originales y buenos están de acuerdo en la importancia de una sólida investigación ya través de antes de escribir cualquier cosa. Incluso si ellos no siempre tienen la determinación, recursos, conocimiento o tiempo para recopilar y utilizar toda la información para escribir en un artículo, pero la recolección de información es muy importante. Una fuente buena calidad de la investigación le llevará a las nuevas cotas de éxito. Sin duda, los escritores de desarrollo personal saben que pueden sacar provecho de la sociología y la investigación de la psicología, los escritores políticos saben de la necesidad de la investigación jurídica y la economía, y también escritores de ficción tienen en general una mirada de fuentes de investigación , que son más propensos a las fuentes históricas. La lista de formas de investigación y las fuentes son innumerables, el truco consiste en utilizar inteligentemente.